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              国务院教导督导委员会办公室
              对付印发《2019年对省级国民政府履行教导职责评估计划》的通知

              2019-07-26 14:39:52 【浏览字号:大 中 来源:万赢棋牌app官方下载
              教导部 宣布光阴:2019-07-26

              国务院教导督导委员会办公室对付印发《2019年对省级国民政府履行教导职责评估计划》的通知

              国教督办〔2019〕3号

              各省、自治区、直辖市国民政府办公厅,新疆临盆打造兵团办公厅:

                根据《国务院办公厅对付印发对省级国民政府履行教导职责的评估办法的通知》(国办发〔2017〕49号)规定,我办制定了《2019年对省级国民政府履行教导职责的评估计划》,现印发给你咱们,请遵照履行。

                国务院教导督导委员会办公室

               >2019年07月26日

                2019年对省级国民政府履行教导职责的评估计划

                教导是国之大计、党之大计。为深入进修贯彻习近平总书记对付教导的重要论述和世界教导大会精力,全面贯彻落实党的教导目标,确保教导优先睁开,实在掩护教导司法法规的权势巨子性和严肃性,根据《国务院办公厅对付印发对省级国民政府履行教导职责的评估办法的通知》(国办发〔2017〕49号),制定本计划。

                一、全体请求

                以习近平新期间中国特色社会主义思惟为指点,落实中央引导对付教导督导“长牙齿”的请求,按照依法依规、特出重点、客观公正、看重实效的原则,增强迷信性、可操纵性和有用性,聚焦查找成就、研判成就和处理成就,推动省级国民政府实在履行教导工作相干职责。

                二、评估重点

                2019年对省级国民政府履行教导职责评估工作重要评估各省级国民政府2018年履行教导职责环境、2019年相干重点工作进展落实环境和2017年履行教导职责评估发现成就的整改落实环境。重点评估如下15项教导职责的履行环境:全面增强党对教导工作的引导和教导体系党的打造;健全德智体美劳全面睁开育人机制;出台落实国度教导司法、法规及严重项目标相干配套政策措施;推动学前教导公益普惠睁开;坚固提高任务教导睁开程度;提高高中阶段教导普及程度;提高职业院校办学能力与程度;晋升高等教导内在睁开程度;增进和尺度民办教导睁开;加快睁开民族教导;优化特别教导资本;树立“落实教导优先睁开”工作机制;包管教导财政投入;增强教师步队打造;树立健全黉舍平安解决常态化监管长效机制。

                三、评估实行

                评估构造实行工作重要包含印发通知、自查自评、监测评估和实地抽查等关键。

                1.印发通知。国务院教导督导委员会办公室于6月份以书面通知情势向各地印发《2019年对省级国民政府履行教导职责的评估计划》。

                2.自查自评。各地按照通知请求,紧紧环抱评估目标和自己实际,对省级国民政府履行教导职责环境停止全面自查自评,要有针对性地自查自评本省域教导睁开面对的特出成就及处理环境,构成自评申报,在本地政府门户网站公示后,于8月15日前颠末过程评估工作网上报送体系(8月1日守旧)报国务院教导督导委员会办公室。自评申报应包含自查环境、工作成效、经验做法、存在成就及改良措施,并附相干佐证资料。自评申报要客观精确、数据详实、内容全面、事例详细,字数不超过5000字,由省级国民政府办公厅报送。

                3.监测评估。国务院教导督导委员会办公室拜托第三方专业机构,利用评估工作监测平台,根据评估目标,利用国度统计数据和调查获得的体系数据,对省级国民政府履行教导职责环境停止监测评估。采纳“互联网+调查”办法,面向社会睁开称心度调查,获得成就线索,了解教导政策措施落实环境。8月份根据监测环境,分省列出成就清单。

                4.实地抽查。国务院教导督导委员会办公室根据省级国民政府履行教导职责中存在的成就和薄弱关键,于9月份随机抽取8个省分,睁开为期2-3周驻地式督查。督查前向社会宣布公告,重点针对2-3项特出成就停止专项督查督办,详细办法包含听取政府汇报、重点职员漫谈、查阅记载文件、现场抽查稽核、延长下沉督查和黉舍随机访谈等,构成实地督查申报。

                四、评估结果

                1.构成意见。国务院教导督导委员会办公室根据自评申报、监测环境和实地督查申报构成对受检省级国民政府履行教导职责评估意见,报国务院教导督导委员会审议。

                2.反馈意见。国务院教导督导委员会办公室采取“一对一”办法向受检省分反馈评估意见,意见抄送省委省政府重要卖力人。

                3.整改落实。受检省分按照评估意见的成就清单和督查意见制定整改计划,明白整改措施和时限,落实整改任务,构成整改申报。整改申报要报经省委省政府重要卖力人同意,并在本地政府门户网站公开,于11月尾前由省级国民政府办公厅报送国务院教导督导委员会办公室。

                4.督查“转头看”。国务院教导督导委员会办公室视受检省分整改环境构造“转头看”,重点督查整改落实到位环境。

                5.宣布申报。国务院教导督导委员会办公室综合省级自评、监测评估、实地督查和整改复查等环境,拜托第三方专业机构阐发研究,构成国度评估年度总申报,报国务院教导督导委员会审议,于2019年12月尾前印发各地并向社会公开拓布。

                五、评估办法

                1.定性评估与定量评估相结合。定性评估重点评估各省级国民政府2018年履行教导职责中树立轨制、出台措施及工作成效,同时兼顾2019年落实党中央、国务院新政策新安排新请求及上一轮评估的整改落实环境。定量评估重点评估各省级国民政府兼顾推动本省域各级各种教导睁开的详细偏向实现环境。

                2.睁开性评估与结果性评估相结合。充足考虑各地睁开程度上的差异,着重评估各省级国民政府2018年履行教导职责的极力程度,量化目标重点对各省2018年相比2017年的变更停止评估,不作省域间的比较评估。

                3.正面引导与成就导向相结合。发掘各省级国民政府在履行教导职责过程中的好做法和典型经验并加以履行。重点查找各省级国民政府履行教导职责中存在的成就和不敷,提出整改请求和问责建议,实在把评估结果作为对地方国民政府及无关部分和引导干部稽核、奖惩和教导体系内省级教导资本设置设备摆设的重要根据。

                六、工作请求

                1.增强构造引导。各省(自治区、直辖市)要高度看重,积极共同国务院教导督导委员会办公室睁开对省级国民政府履行教导职责评估,并构造实行对市、县级国民政府履行教导职责的评估,层层传导压力,压实各级政府优先睁开教导事迹的任务。

                2.严禁弄虚作假。各省级国民政府要实时睁开自查自评,精确供给相干数据,积极共同构造睁开社会、教师和门生称心度调查,确保文件档案资料和数据客观真实,严禁数据造假和伪造无关资料。


                     附件:2019年对省级国民政府履行教导职责评估的目标体系.xlsx